Навіщо нам потрібен Місяць – лекція Віктора Корохіна від 18.12.2014

Лекція висвітлила місце Місяця як планети подвійної системи Земля-Місяць, вивчення Місяця методами дистанційного зондування та навіщо нам потрібно вивчати Місяць. Було порівняно дистанційні та безпосередні методи досліджень планети.
Багато уваги було приділено ролі харківських учених у дослідженнях Місяця, а також особистості академіка Барабашова, який започаткував школу досліджень Місяця в Харкові.

Опубліковано 23 груд. 2014 р.
Лекція Віктора Корохіна, завідувача відділу фізики Сонця, місяця та планет Науково-дослідного інституту астрономії ХНУ ім. Каразіна. 18 грудня 2014 року, м. Харків, INDIE, Вільний Університет Майдан Моніторинг.

Харківський перекладач посів перше місце на конкурсі перекладів у Ліссабоні

Харківський історик, перекладач Сергій Лунін, який прочитав в нашому проекті дві лекції з історії українського повстанського руху двадцятих років ХХ сторіччя, посів перше місце на конкурсі перекладачів «Иными словами», який влаштували у Слов’янському центрі Ліссабонського університета.
Вітаємо Сергія!
http://www.gazetaslovo.com/%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8/%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%83%D0%B3%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D1%8F/item/portugaliya-podvedeny-itogi-konkursa-inymi-slovami.html

Максимум сонячного спалаху X-типу, який спостерігався на радіотелескопі УТР-2, 25 червня 2015

11222101_868661293223840_2124637790680166423_o

25 червня відбувся інтенсивний спалах на Сонці, який супроводжувався викидом корональних мас. Це був один з найсильніших соняшних спалахів, які спостерігаються під час активної фази Сонця. Цей спалах класифікується як X-class, тобто його потужність дуже висока.

Динамічний спектр показує спалах 3-го типу (жовті вертикальні смуги), який відповідає процесам в короні Сонця. Синій колір – слабка інтенсивність, жовтий – висока інтенсивність.

Потік зарядженних частинок, що викинуто разом із спалахом і рухається через корону зі швидкістю ~0,3 с, збуджує коливання плазми (плазмові хвилі) на низьких частотах, що спостерігає УТР-2. Коли високоенергетичні частинки долітають до Землі, а це відбувається приблизно через день після спалаху, на Землі відбувається магнітна буря, яка впливає на людське самопочуття та земні елетроприлади.

Високотехнологічне підприємництво – лекція Тараса Данька від 11.12.2014

Знання, творчість та таланти стають найважливішою рушійною силою розвитку сучасної світової економіки. Найбільші економічні прориви роблять підприємці у галузях високих технологій.
В Україні та Харкові, зокрема, існують необхідні передумови до побудови ефективних компаній у високотехнологічних галузях, але щоб монетизувати цей потенціал слід вчитися робити хайтек-бізнес правильно.
Умови бізнесу у галузях високих технологій дуже відрізняються від того, до чого ми звикли у традиційних галузях. Лекція присвячена огляду сучасних принципів та підходів, які обов’язково слід враховувати та використовувати при веденні високотехнологічного (наукомісткого) бізнесу.

Опубліковано 12 груд. 2014 р.
Лекція кандидата економічних наук Тараса Данька про бізнес в умовах економіки знань. 11 грудня 2014 року, м. Харків, INDIE, Вільний Університет Майдан Моніторинг.

Місія «Розетта» – лекція Івана Слюсарева від 23.11.2014

Те, що космічний апарат зміг «приземлитись» на таке маленьке тіло, як комета – це диво наукової та інженерної думки. Вчені йшли до цієї події багато років, комети вивчались із давніх часів, і це не дивно: яскравий хвіст комети завжди захоплював і астрономів, і пересічних людей. Сучасні дослідження комет можуть відповісти на важливі питання про те, як формувалася наша планетарна система, або як на Землі з’явились перші органічні молекули.

Всім відома місія «Розетта» витратила цілих 10 років, щоб нарешті підлетіти до комети Чурюмова-Герасименко та випустити на неї апарат «Філе». Не все в цій місії пішло, як планувалось, але ж усього передбачити неможливо. Тим не меньше, вже є перші цікаві дані про комету і перші знімки. А незабаром вчені чекають на більшу кількість інформації, отриманої апаратом.

На нашій лекції Вільний університет Майдан Моніторинг Іван Слюсарев розповідає про найцікавіші подробиці місії «Розетта», а також – яку частину роботи виконали харківські астрономи.

Украинский генофонд в европейском контексте – лекція к.б.н. Ольги Утєвської від 20.11.2014

Utevska

Потужним сучасним інструментом, що визначає місце етносу в літопису людства й розкриває його відносини й спорідненість з іншими народами, є генетичні технології, пов’язані з аналізом маркерів ДНК. Низка маркерів, виявлених при вивченні геному людини, стала інформативним інструментом для аналізу основних характеристик генофондів, їх динаміки, історії й географії. Одним з вивчених етносів стали українці – зараз встановлені основні риси українського генофонду і виявлена подібність українського генофонду з генофондами інших народів Європи. Генетичні дані виявляють основні напрями міграційних потоків і встановлюють популяції-джерела, з яких сформувався генофонд певної етнічної групи. У комплексі це дозволяє доповнити відомості про етногенез слов’ян, перевірити гіпотези про вплив на генофонд народів України міграцій у межах Європи, таких як неолітична експансія з Балкан, розселення слов’ян, вплив степових кочівників, формування Литовського князівства й Речі Посполитої, міграцій на простори “Дикого Поля”.

Читая между строк ДНК – лекція д. ф-м. н. Шестопалової А.В. від 13.11.2014

Shestopalova

Епігенетика – відносно нова наука, яка вивчає зміни в фенотипі організму, але не за рахунок мутації ДНК, а інших механізмів. Один й той самий ланцюг ДНК синтезує дуже різні білки: це можуть бути різні тканини одного організма в залежності від призначення, або навіть різний вигляд самого організма протягом всього життя (як фази розвитку метелика). Процеси, які відповідають за диференціацію білків як раз і вивчаються епігенетикою.

В лекції розповідається про історію вивчення генетики, відкриття структури ДНК, епігенетчні досліди, а також – як наш спосіб життя може впливати на наших нащадків.

Дні науки НАН України – Астрономічний лекторій. Пульсари: як радіоастрономи читають сигнали – лекція Анастасії Скорик від 09.11.2014

Астрономія – це наука, де єдиним джерелом отримання інформації є спостереження. З іншого боку, астрономія дає можливість вивчати речовину, що знаходиться в екстремальних умовах, які не можна відтворити у земних лабораторіях: як, наприклад, в середині нейтронної зорі. Як вчені розшифровують сигнали від пульсарів – нейтронних зір, що швидко обертаються – і яку інформацію можна добути із них, розповідається у лекції.

Sapere aude!